Школа не просто місце навчання, але й арена, де формується особистість та ставлення до інших. Тому проведення тренінгів, спрямованих на протидію булінгу, є кроком до створення безпечного та дружнього середовища для кожного учня.
Одним із таких ініціативних заходів, стало проведення 28 грудня для педагогічного колективу психологічного тренінгу «Діагностика та профілактика булінгу», який підготувала практичний психолог Марина ВЕРХОВСЬКА.
Мета тренінгу – збільшення обізнаності та розвиток навичок, які допоможуть формувати безпечне та підтримуюче середовище для всіх учасників навчального процесу.
У теплій та дружній атмосфері педагоги обговорили проблеми булінгу та дійшли до спільної думки, що булінг не слід ігнорувати та замовчувати.
Розглянули різні види булінгу, ситуації в які можуть потрапляти діти та шляхи їх вирішення. За допомогою метафоричних карт виконали цікаві вправи «Я/не Я», «Порада для себе від себе».
Такі тренінги – це крок до кращого майбутнього, які допоможуть виробити важливі навички міжособистісної взаємодії учасників освітнього процесу з профілактики шкільного насилля, сформувати систему психолого-педагогічних дій з протидії шкільному булінгу та удосконалити навички ефективного спілкування та раціональної поведінки педагогів під час конфліктів.
